Nos anos iniciais da formação escolar é que são plantadas as sementes da curiosidade, da criatividade e do pensamento crítico.
“O Brasil não terá um Prêmio Nobel nunca, por uma questão muito simples: o Prêmio Nobel começa a desenvolver sua teoria básica aos 24 anos. E, no Brasil, a média do egresso do doutorado é 36. Então, não vamos alcançar a possibilidade etária de ter um Prêmio Nobel a não ser por uma genialidade fora da curva”.
O alerta acima, proferido pelo meu amigo e ex-conselheiro do Conselho Nacional de Educação (CNE), Luiz Roberto Liza Curi, durante o XVII Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular (CBESP), chama a atenção para três pontos que têm custado muito caro ao país: a baixa qualidade da educação básica, a perda de cérebros entre o ensino médio e a graduação e os reflexos dessa realidade na produção científica nacional.
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